INVITATION Samedi 7 mai 2016 |
SALON GRANADOS
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SÉANCES Favoriser l’apprentissage du rythme et des intonations du français Souvent peu présente dans les manuels, la prosodie est pourtant essentielle. On pourrait la définir comme la structure de l’oral, tant pour la compréhension que pour la production. Une langue sans prosodie, c’est comme une musique sans phrasé, sans rythme. La prosodie est essentielle au sens, aux intentions de communication. Elle fait partie aussi de notre culture. Comment travailler le rythme du français, et les intonations les plus essentielles avec nos apprenants ? Dans cet atelier, les participants prendront conscience des caractéristiques rythmiques du français. Ils expérimenteront et analyseront des activités permettant de travailler le rythme et les intonations en classe de FLE.François Blondel François Blondel a commencé comme professeur de FLE à l’Institut Français de Madrid en 2010. Formé également comme comédien et comme musicien classique, il se spécialise en phonétique, et s’intéresse particulièrement à tout ce qui a trait à la production orale. Il anime régulièrement des formations permettant de favoriser l’enseignement de la prononciation du français, ainsi que de dynamiser la prise de parole en classe de FLE. Il est également co-auteur de manuels, et expert associé au CIEP. Et si on inversait la classe ? Noémi Mourer |
Si vous souhaitez assister à ce séminaire, veuillez vous inscrire ici. Places limitées. Date limite des inscriptions : avant le mercredi 4 mai. |
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