Des idées de jeux pour la fin de l’année !

Le mois de juin approche à grands pas, il ne nous reste plus que quelques semaines de cours. Il va commencer à faire chaud, l’été approche, et en classe, ça se ressent, n’est-ce pas ? Pour terminer en beauté, je vous propose des idées de jeux pour la fin de l’année et une série d’activités ludiques qui rendront nos dernières séances plus légères. Attention, ça ne veut pas dire qu’on ne travaille plus, non, non, au contraire, on va justement pouvoir être plus détendus et se permettre de faire des activités différentes sans le stress de se dire « je dois terminer le programme ! ». Voici quelques idées qui, je l’espère, germeront et seront le point de départ d’autres idées brillantes !

  • On joue numérique et on révise malin avec Kahoot / Plickers
  • On lit et on s’affronte par équipe avec Rallye lecture – aller lire dans la cour, sous un arbre…
  • On chante et on mise sur la découverte (exemples – karaoké) : chaque élève doit chercher (à la maison) sur internet une chanson, un bref résumé du sens de celle-ci et une courte présentation du chanteur. En classe, on écoute les chansons et les mini exposés. Le fait que ce soit eux qui fassent découvrir des chansons à leurs camarades, ils adorent ! Pour la classe c’est une découverte, mais parfois pour nous, enseignant(e)s aussi. En effet, certains de mes élèves m’ont souvent surprise en me faisant écouter des chansons que je ne connaissais même pas ! (surtout quand on a des amateurs de rap par exemple dans la classe et ça arrive assez souvent ! Ils sont incollables sur certaines choses, il suffit de forcer un peu les choses pour mieux les connaitre ! Ils sont incroyables ces élèves ! La musique est un bon moyen de motiver nos troupes !!).
  • On regarde des vidéos : exemples de films sympas pour finir l’année.
  • On joue « classique » et on s’amuse : jeux de société (donner des exemples) On mise sur des jeux de société classiques, dans lesquels il y a un minimum d’échanges en français. On forme des groupes et les jeux circulent de tables en tables : les jeux de sept familles (révision de la famille, des professions, tout dépend de la thématique du jeu, il en existe tellement !) – le jeu du Qui est-ce ? (révision de la description physique) – le jeu du touché-coulé (révision des lettres et des nombres) – le jeu du loto (pour réviser les nombres ou du vocabulaire spécifique) – le jeu Dobble (pour réviser du vocabulaire, c’est pareil, il en existe beaucoup et on peut même le créer soi-même ! Voici justement un lien vers un site qui propose justement d’adapter ce jeu à des fins pédagogiques en classe de langue.
  • Ce que j’aime aussi faire quand l’année se termine, c’est reprendre les thèmes lexicaux travaillés pendant l’année et inventer un jeu pour chacun d’eux: un jeu dans lequel toute la classe participe, en groupe ou individuellement, un jeu dans lequel les élèves doivent bouger dans la classe (je suis une grande fan de l’apprentissage en mouvement vous le savez bien 😉 ).


Conclusion : J’espère que ces propositions vous ont plus et vous donneront d’autres idées à développer ! D’ici là, créez et surtout amusez-vous bien !

Jouons avec les expressions idiomatiques !

Il y a des sujets qui rendent le cours du français plus marrant, plus attractif et plus motivant et c’est le cas des expressions idiomatiques. Si le sujet en lui-même n’inclut rien de tout ça, il faudra essayer de trouver la manière de rendre le sujet intéressant, ludique et amusant si possible (rappelez-vous notre billet sur l’importance du rire et de la bonne humeur en classe !). Bref, cette semaine, nous nous intéressons aux expressions idiomatiques et on est sauvés j’ai envie de dire puisque c’est un sujet suffisamment drôle ! Lire la suite

5 idées pour célébrer la Journée de l’Europe en classe de FLE

Journée de l'EuropeLe 9 mai prochain, c’est la journée de l’Europe. Alors, à cette occasion, pourquoi ne pas travailler cette semaine, avec vos élèves, sur l’Europe et en savoir plus sur cette journée. Voici quelques idées d’activités pour vos cours : Lire la suite

Importance de l’oral en classe de FLE en primaire

Qui dit classe de FLE, dit enseignement d’une langue vivante, et, comme son nom l’indique, il s’agit d’une langue « vivante » ce qui sous-entend donc : parler, communiquer, écouter, échanger, interagir (…). Vous allez me dire que cela est parfois une tâche bien complexe que celle de faire de l’oral en classe de français pour des motifs variés (classes surchargées, d’élèves bavards, turbulents, …) ! Je vous l’accorde, il est souvent plus aisé, pour le professeur et pour le bon déroulement de la classe, de passer à l’écrit ! Cependant, l’oral est pourtant une des compétences à ne pas négliger.

Le primaire et le FLE : les élèves, ici, en Espagne, commencent avec leur seconde langue (s’ils étudient une autre langue que l’anglais, ce qui n’est, malheureusement pas le cas de tout le monde) quand ils commencent leur étape secondaire. En revanche, certains établissements, commencent plus tôt et ceci dès la dernière ou avant-dernière année de primaire (5º-6º). Lire la suite

Les Jeux de la Francophonie 2013 à Nice!

La Francophonie et le français dans le monde sont des sujets qui me tiennent particulièrement à coeur. Lorsque je parcours les routes d´Espagne et que je m´arrête dans un collège-lycée pour proposer un atelier aux élèves sur ce thème, je crois que nous passons un bon moment et qu´ils découvrent quelque chose de différent! La Francophonie permet de parler de diversité culturelle, lexicale, d´accents francophones, c´est un sujet très enrichissant pour nos cours!

Aujourd´hui, je poste un billet sur les Jeux de la Francophonie. Beaucoup ne connaissent pas cette manifestation culturelle, artistique et sportive qui a lieu tous les 4 ans, depuis 1987. Cette année, pour la VIIº édition, du 7 au 15 septembre, Nice accueille les Jeux!

Cette VIIº édition regroupe 57 Etats et gouvernements, soit plus de 3000 jeunes artistes et athlètes francophones, un vrai mélange culturel!

Les objectifs sont nombreux: promouvoir la paix et les échanges entre francophones venus du monde entier, contribuer à la solidarité internationale en rapprochant les pays francophones, découvrir une diversité culturelle très riche, favoriser l’émergence de jeunes talents artistiques francophones sur la scène artistique internationale et surtout, faire la promotion de la langue française!

Voici la vidéo de promotion de ces prochains Jeux:

Et n´oubliez pas de consulter le programme!

L´alliance du français, de la jeunesse, de la culture et du sport témoigne de la solidarité francophone. Une bonne excuse pour parler à vos élèves de l´importance du français dans le monde, vous ne trouvez pas? Et, j´espère pouvoir les motiver à apprendre cette jolie langue!!!