Soyons positifs, pensons pédagogie positive !

Soyons positifs, pensons pédagogie positiveIl n’y a aucun doute, un enseignement réussi implique motivation de la part des élèves et cela, nous oblige, nous, enseignant(e)s à prendre les décisions adéquates. À plusieurs reprises, nous avons parlé de défis, dans nos billets FLE. Je suis convaincue que les personnes qui ont des défis à relever et qui les affrontent dans un environnement positif et encourageant, grandissent, apprennent et se sentent bien. Et cela répond parfaitement au rôle de l’enseignant. Vous l’aurez bien compris, cette semaine, nous allons parler de pédagogie positive en classe de FLE, alors soyez prêts et soyons positifs !

Voici quelques pistes à exploiter et appliquer en classe si ce n’est pas déjà fait :

  • Créer un climat de classe positif : pour garantir un apprentissage gagnant.
  • L’enseignant est le garant de ce climat positif.
  • L’enseignant doit sentir que ses élèves sont importants et inversement, les élèves doivent sentir que leur professeur est important. Le sentiment d’appartenir à un groupe est fort et cette connexion est importante pour le bien-être de chacun et comme base solide pour un apprentissage réussi.
  • N’oubliez jamais de féliciter et d’encourager vos élèves !
  • Utiliser un système de récompense(s) et n’ayez pas peur de le faire ! : de nombreuses études démontrent que si le système de récompense est juste et adapté au contexte et à l’élève, alors le processus d’enseignement-apprentissage sera efficace.

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